Как обучать детей с СДВГ и не терять их как клиентов: метод нейропедагогического подхода для учителей и репетиторов
Старт курса: весной
Старт курса : летом
Единственный интенсив, где вы научитесь работать с симптомами (импульсивность, истощаемость, дефицит внимания) прямо внутри учебного процесса, не отправляя ребенка к нейропсихологам при каждой трудности
которые не понимают, как организовывать занятия, а работают только по классической методике, прогресса у учеников нет
Для дошкольных педагогов и репетиторов, учителей начальных классов
которые не понимают, как завлечь гиперактивного ученика и "включить" медлительного и невнимательного
Для педагогов
которые видят, что у детей есть трудности в учебе по чтению, счету, письму, но выстроить занятия им не дают симптомы СДВГ
Для специалистов
05
04
чей урок превращается в борьбу за внимание, а не в обучение
Для репетиторов
которые устали объяснять по 20 раз, а ребенок все равно не слышит”
Для родителей
На интенсиве вы
Поймете, откуда растут учебные проблемы у детей и наметите мишени, по которым будете работать
Сможете получить комплексы упражнений направленных на снижение симптомов СДВГ (гиперактивность, невнимательность, импульсивность)
Увидите реальный опыт работы нейропедагога, нейропсихолога и тренера адаптивной физкультуры
Сможете расшифровывать данные нейропсихологических заключений, чтобы выстраивать свою образовательную работу
Сможете пройти дополнительный интенсив по диагностике и получить рекомендации по своим ученикам от наставника
Программа интенсива
Нажми на "+", чтобы посмотреть все уроки интенсива
Признаки и виды СДВГ у детей. Связь СДВГ и 3 ФБМ
Поведение ребенка и направления в работе специалистов
К кому обращаться
Родители - союзники
1. Энергетический потенциал. Как "включить ребенка на занятии" 2. Вестибулярная проприоцептивная и зрительная системы. Упражнения. 3. Организация программирования.
Усвоение инструкций и алгоритмов деятельности.
Трудности планирования - упражнения - нейроигры
4. Регуляция, снятие импульсивности, нейроигры • Подавление преждевременных, непосредственных реакций. импульсивность - упражнения - нейроигры • Своевременное прекращение начатого действия. • Переключение с одного способа действий на другой. • Устойчивое поддержание усвоенной программы действий в течение выполнения задачи. 5. Самоконтроль и преодоление ошибок. • Отслеживание ошибок, самоконтроль. 6. Межполушарные связи
Разбор учебных ситуаций. Обзор и составление образовательного маршрута для ваших учеников.
Комплексная диагностика по чтению
Разбор учебных ситуаций учеников, подбор упражнений.
Как активизировать вестибулярно-моторную сферу ребенка с СДВГ
Как развивать умение управлять своими движениями
Как преодолевать импульсивность ребенка с СДВГ
04
Как добавить когнитивные упражнения на планирование и произвольное внимание
04
04
Команда специалистов интенсива
Команда специалистов интенсива
Нейропедагог по подготовке к школе, работает с гиперактивными и невнимательными детьми
01
Нейропсихолог - подбирает комплексы упражнений по преодолению учебных и поведенческих трудностей детей
02
Тренер по адаптивной физкультуре, работает с детьми СДВГ и другими диагнозами
03
Педагог по подготовке к школе, нейропедагог, опыт более 10 лет
Автор программ для эффективного обучения дошкольников
Более 3-х лет обучаю педагогов методике преподавания
Вырастила более 1500 онлайн-педагогов
Создала онлайн-лицей (около 250 учеников), которому доверяют родители
Разрабатываю уроки с геймификацией, на которые дети бегут с удовольствием
АННА БРУШНЕВСКАЯ
Мастер спорта по художественной гимнастике, финалист чемпионата России в 2007 году, лучший спортсмен Краснодарского края 2011 года
Магистр по физической культуре и спорту (красный диплом)
Тренер в сфере детского фитнеса, офп, афк, прикладного анализа поведения, дефектологии, нейрофитнеса, нейропсихологического сопровождения детей с ОВЗ, МЗО, сенсорной интеграции, игровой терапии, психолого-педагогического сопровождения детей с РАС и ТМНР