Воспитателей, логопедов и других близких специалистов
Учителей начальных классов
Которые встречали ошибки в чтении у детей, но не знают, как им помочь
Которые хотят знать, как преподавать чтение без лишних действий, использовать нейроподход в преподавании
Которые хотят понять, откуда «растут» ошибки и трудности в чтении у детей и как им помочь